Optimizar la rehabilitación para guiar la plasticidad cerebral

  Marcos Ríos habló de “Plasticidad cerebral y bases de la rehabilitación neuropsicológica” en las I Jornadas transdisciplinares de DCA   En los últimos 25 años se ha producido un gran avance en el intento de solucionar las alteraciones cognitivas, emocionales, conductuales y, por supuesto, físicas derivadas de las lesiones cerebrales. El daño cerebral es…

Colaboramos en el Magíster en Fisioterapia Neurológica de la UVA

La experiencia, la valía y la profesionalidad de los especialistas de nuestros servicios asistenciales queda patente. El prestigio de nuestros equipos es ampliamente reconocido en el universo docente. Por ello, es habitual que nuestros profesionales en daño cerebral colaboren con distintas entidades formativas impartiendo cursos, magísteres y diversos programas de formación específica dentro del ámbito…

Padre Menni e Igualatorio Médico de Cantabria amplían su acuerdo de colaboración a Daño Cerebral y Salud Mental Infantojuvenil

  El Centro Hospitalario Padre Menni de Santander ha puesto en marcha un teléfono 24 horas para atender consultas sobre daño cerebral y salud mental para los pacientes del Igualatorio Médico. Ésta es una de las principales novedades que se incluye en el acuerdo de colaboración que acaban de renovar por parte de Padre Menni…

Actividades lúdicas en el Centro de Día

Distintas celebraciones llenan de vida nuestros centros de día. Cumpleaños, fiestas, tradiciones… Siempre procuramos tener algo que celebrar. Y, como era de esperar en estas fechas, hemos dedicado un día especial a San Fermín. Durante toda la semana, terapeutas y usuarios del Centro de Día de Daño Cerebral Aita Menni de Donostia-San Sebastián estuvieron preparando…

Un gateador de bajo coste para facilitar otra forma de desplazamiento

Con este gateador hecho con tubos de fontanería de presión, Francisco y Sonia ayudan a su hija Marta a desarrollar el patrón de gateo, a promover otra forma de desplazamiento para que pueda explorar el entorno más cercano y obtener diferentes experiencias sensoriomotrices. Los niños aprenden y perciben su entorno experimentando y explorándolo con su…