Autora: Amaia Goiriena BoyraTerapeuta ocupacionalCentro de Neurorrehabilitación Aita Menni (Bilbao) Cuando el daño cerebral sobreviene es cuando la palabra discapacidad se convierte en un concepto cotidiano en nuestra vida. De pronto, la rutina diaria se ve interrumpida, la interacción con el entorno se ve limitada por el deterioro de las capacidades. Comienza en este momento un…
Escrito por: Marcos Ríos, psicólogo especialista en Neuropsicología, coordinador de la Unidad de Daño Cerebral del Hospital Beata María Ana David de Noreña, psicólogo especialista en Neuropsicología de la Unidad de Daño Cerebral del Hospital Beata María Ana Ignacio Sánchez Cubillo, psicólogo especialista en Neuropsicología del Centro de Neurorrehabilitación Aita Menni Los programas de…
Estos datos justifican la necesidad de un equipo multidisciplinar que pueda valorar y trabajar los déficits que provocan alteraciones en sus aprendizajes Autora: Patricia Murciego Rubio Logopeda Unidad de Daño Cerebral, Centro Hospitalario Benito Menni (Valladolid) En la Unidad de Rehabilitación Infantojuvenil de Valladolid se trata a niños desde los 0 meses hasta los 18 años, tanto con…
Son numerosas las lesiones cerebrales que se producen a causa de un ictus y, como consecuencia, gran parte de las personas afectadas sufren hemiparesia (pérdida de fuerza y destreza) o hemiplejia (parálisis). Los problemas de movimiento de la mitad, derecha o izquierda, de su cuerpo se observan, sobre todo, en la dificultad para la marcha y en…
Hemiplejia -parálisis completa o incompleta que afecta a la mitad del cuerpo- y hemiparesia -reducción de la fuerza muscular asociada a la hemiplejia– son palabras con las que a menudo tienen que familiarizarse las personas que han sufrido un ictus. Y es la limitación de la movilidad del brazo y de la mano una de…
Patricia Muciego Rubio, logopeda de la Unidad de Daño Cerebral de Hermanas Hospitalarias en Valladolid, ha publicado esta colaboración en “Espacio logopédico”, un portal web de referencia dentro de la logopedia que publica artículos sobre temas de interés. Autora: Patricia Murciego Rubio Logopeda Unidad de Daño Cerebral, Centro Hospitalario Benito Menni (Valladolid) El daño cerebral infantil…
La aparición de una UPP puede tener efecto negativo en el estado de salud del paciente (dolor, infección), limitar la realización de terapias de rehabilitación (pérdida autonomía e independencia) y alargar la estancia hospitalaria Autoras: Rodríguez Muñoz M.T., Diez Rodriguez V., Cuesta Sánchez N., Bravo Martín A. B. Unidad de Daño Cerebral del…
Autora: Beatriz Gavilán Agustí Neuropsicóloga Unidad de Rehabilitación Infantil, Hospital Beata María Ana (Madrid) En este artículo, escrito a solicitud de la página web de Convives con espasticidad, vamos a hablar de la importancia de la neuropsicología para “aprovecharla” y superar los posibles déficits neuropsicológicos que pueden tener los niños con espasticidad. Sabemos que cuando hay un…
Autora: Patricia Murciego Rubio Logopeda Unidad de Daño Cerebral, Centro Hospitalario Benito Menni (Valladolid) Muchas personas con daño cerebral requieren de un tratamiento logopédico para mejorar las alteraciones del lenguaje provocadas por la lesión. Nuestros tratamientos logopédicos se inician con una correcta evaluación, utilizando diversos test estandarizados y pruebas creadas por la Red Menni de Daño…
De la necesidad de ayudar a nuestros pequeños pacientes surge la idea de unir dos ayudas técnicas diferentes: el dispositivo de movilidad UPSEE y el sistema dinámico que favorece el control cefálico HEADPOD Autora: Irma García Fisioterapeuta pediátrica Unidad de Rehabilitación Infantil Aita Menni (Bilbao) Recuperar en lo posible la posición vertical es uno de los objetivos de nuestros programas de…
La terapia Vitalstim®, una nueva herramienta en la rehabilitación de la disfagia Autoras: Cristina Arias Calderón, Cristina de la Orden Acevedo, Elena Blanco González, Mª Asunción Palomero Sierra y Patricia Ontiveros Fdez de Retana, logopedas de la Unidad de Daño Cerebral del Hospital Beata María Ana (Madrid) La disfagia es un síntoma altamente prevalente…
Los alumnos con Dificultades de Aprendizaje (DA) conforman el grupo más amplio y de mayor crecimiento de entre los que requieren necesidades especiales en la escuela Autora: Davinia Fernández Yuste Logopeda infantil en la Unidad de Daño Cerebral Hermanas Hospitalarias Valencia Hoy en día existen contradicciones en las definiciones de DA y estas han ido…
