Dificultades en el desarrollo del lenguaje. Valoración motora, cognitiva y social para determinar si es necesaria la intervención

“¿Le entenderán cuando hable?” Estefanía Rodríguez responde en estas líneas a esta pregunta que se hacen muchas familias a principio de curso al llevar a los niños de tres años al cole. A esta edad, en la que maduran tan rápido, se hacen evidentes las diferencias en cuanto al lenguaje entre unos y otros niños.…

La integración sensorial como parte de la rehabilitación infantil

La integración sensorial es el proceso neurológico que integra y organiza todas las sensaciones que experimentamos de nuestro propio cuerpo y del exterior y nos permite generar una respuesta adaptada a las demandas del entorno   Por Diana Moya Rosendo Terapeuta ocupacional infantil responsable de la sala de integración sensorial Unidad de Rehabilitación Infantil del Hospital Beata…