El diario destaca que la UDC de Hermanas Hospitalarias en Madrid se ha convertido en un referente en la rehabilitación tanto infantil como de personas adultas. Nuestra Unidad comparte este reconocimiento “a los mejores de la sanidad 2019” con personalidades y entidades de la talla de Valentín Fuster o de la Unidad de trasplantes infantiles de La Paz.
Parte del equipo de Rehabilitación Infantil del Hospital Beata María Ana participó en ‘Innovation Days: Tecnología, participación y recursos para todos’. Nuestros profesionales tuvieron la oportunidad de tocar, probar y conocer en detalle todas las novedades y soluciones más innovadoras, lo último en tecnología de apoyo a la discapacidad y los recursos más avanzados. Además también pudieron intercambiar ideas y experiencias y debatir nuevos enfoques.
Se abre la inscripción. El 15 de octubre, el Hospital Beata María Ana de Madrid acogerá un encuentro profesional para analizar los aspectos clínicos, legales y de capacitación que giran en torno a la conducción de vehículos tras un daño cerebral.
La Unidad de Hospitalización de Daño Cerebral de Hospital Beata María Ana registró durante 2018 un total de 95 ingresos, con una media de 94,59 días por paciente. Por su parte, la Unidad Ambulatoria de personas adultas recibió a 157 pacientes, mientras que la Unidad Ambulatoria Infantil trató a un total de 88 niños y niñas. A todo ello hay que sumar más de 24.000 consultas atendidas.
Junto con Hiru Hamabi, damos a conocer las consecuencias del daño cerebral infantil y su tratamiento a profesores de Primaria La doctora Beatriz Gavilán, neuropsicóloga referente de la Unidad de Rehabilitación Infantil del Hospital Beata María Ana, se acercó hasta un conocido colegio de Madrid, junto con representantes de la asociación Hiru Hamabi, para hablar de la…
Irene Domínguez Jiménez, terapeuta ocupacional de la Unidad de Rehabilitación Infantil del Hospital Beata María Ana, acudió al espacio radiofónico ‘¿Estoy aquí me ves?’ de Hiru Hamabi para explicar el trabajo que realizan los profesionales de su área. ¿Qué hace un terapeuta ocupacional? ¿En qué puede ayudar a un niño que ha tenido un daño…
Niños y niñas que acuden a la Unidad de Rehabilitación Infantil del Hospital Beata María Ana descubren que con legos, plastilina, unos cables y un ordenador se hacen maravillas. La idea partió de la Fundación Sin Daño, entidad con la que firmamos un convenio para poder realizar, entre otras muchas, este tipo de actividades. El Hospital…
En nuestros centros, el tiempo de trabajo en grupo se encuentra dentro de ese 25% que los estudios han mostrado útil y está valorado positivamente por pacientes y terapeutas. Los distintos centros especializados en la rehabilitación del daño cerebral de la Red Menni de Hermanas Hospitalarias están explorando las opciones de extender los tratamientos rehabilitadores…
Profesionales del equipo de Neuropsicología de la Unidad de Daño Cerebral del Hospital Beata María Ana participaron en la Jornada anual de la Asociación Madrileña de Neuropsicología Al acabar cada año, la Asociación Madrileña de Neuropsicología celebra su Jornada anual, cita a la que suele acudir gran parte del equipo de profesionales del área de…
Tres profesionales del área de Neuropsicología del Hospital Beata María Ana colaboran para diseñar baremos con población adulta e infantil, y también analizando la fiabilidad de la prueba en población con daño cerebral El test de Stroop es una prueba atencional de amplio uso en neuropsicología. La editorial especializada en la edición y elaboración de tests…
Hace unos días, Begoña González Rodríguez, neuropsicóloga de la Unidad de Daño Cerebral del Hospital Beata María Ana, se acercó al colegio Gredos San Diego de El Escorial para hablar sobre el daño cerebral y sus consecuencias cognitivas y funcionales. De la mano de nuestra compañera, los niños y niñas de 6º de Primaria pudieron…
Se estima una incidencia de daño cerebral al año en 250 menores por cada 100.000. Beatriz Gavilán, desde la Unidad de Daño Cerebral del Hospital Beata María Ana, recomienda intervenir lo antes posible, atender la globalidad del niño y llevar a cabo una función de apoyo y acompañamiento durante todo el proceso hasta la transición…