Uso del exoesqueleto ATLAS 2030 en el tratamiento de enfermedades raras

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Numerosas enfermedades raras tienen un carácter crónico y degenerativo, lo que hace imprescindible un enfoque multidisciplinar en su tratamiento. La terapia con el exoesqueleto ATLAS 2030 ha demostrado ser una herramienta útil en la rehabilitación infantil, puesto que permite una bipedestación alineada y segura, así como una marcha funcional que fomenta la movilidad, la interacción y la autonomía de los menores con alteraciones motoras.
Este dispositivo robótico posibilita un entrenamiento intensivo y repetitivo, adaptado a las necesidades individuales de cada niño/a, lo que contribuye no solo a mejorar aspectos físicos como la fuerza muscular y la estabilidad, sino también a promover beneficios psicológicos y emocionales.

Adaptaciones y productos de apoyo para la alimentación en daño cerebral adquirido. Beneficios del abordaje transdisciplinar desde logopedia y terapia ocupacional

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La atención a personas con daño cerebral adquirido (DCA) requiere un enfoque integral que aborde todas las áreas de su vida diaria, incluida la alimentación. En este contexto, la intervención conjunta de logopedia y terapia ocupacional desempeña un papel clave para garantizar una deglución segura y fomentar la autonomía en la ingesta de alimentos. Mientras que la logopedia trabaja en la rehabilitación de los músculos orofaciales y la reeducación de la deglución, la terapia ocupacional se centra en la adaptación del entorno y el uso de productos de apoyo para optimizar el proceso de alimentación. Este abordaje transdisciplinar permite mejorar la calidad de vida de las personas con DCA, combinando seguridad, funcionalidad e independencia en su alimentación diaria.

Abordajes en la rehabilitación motora del miembro superior tras un ictus: integración de la exploración lúdica y el entrenamiento orientado a tareas

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La rehabilitación tras un daño cerebral requiere estrategias terapéuticas basadas en la plasticidad neuronal y el aprendizaje motor. Dos enfoques han demostrado ser particularmente relevantes: el entrenamiento orientado a tareas, centrado en la práctica repetitiva de actividades funcionales para reforzar patrones, y la exploración motora lúdica, que busca incentivar el movimiento espontáneo en un entorno flexible y motivador.  La integración de ambos métodos puede optimizar la recuperación y proporcionar una orientación más completa y adaptativa a las necesidades individuales.

Fisioterapia infantil en el agua: el medio acuático como aliado en la rehabilitación

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En las sesiones de fisioterapia acuática aprovechamos las propiedades del medio acuático para mejorar la movilidad, la fuerza y la coordinación en niños y niñas con condiciones neurológicas y físicas especiales. La terapia física en el agua ofrece un entorno seguro y motivador que facilita la rehabilitación y el bienestar de nuestros pequeños pacientes con daño cerebral adquirido, parálisis cerebral, secuelas de tratamientos oncológicos, enfermedades raras y otras patologías. 

El marco de la CIF en la evaluación del seguimiento y resultados de tratamientos: una perspectiva interdisciplinar en la atención de niños con parálisis cerebral

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El autor de este artículo, fisioterapeuta pediátrico de la Unidad de Neurorrehabilitación Pediátrica de Hermanas Hospitalarias Valencia, nos ofrece su visión sobre la Clasificación Internacional del Funcionamiento (CIF) como herramienta para evaluar y optimizar los tratamientos. En su texto subraya la relevancia de fomentar la participación activa de la persona con discapacidad y su familia…

Beneficios del Fesia Walk para la reeducación de la marcha en personas con hemiplejia y/o hemiparesia secundaria a un ACV

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Nuestra Unidad de Daño Cerebral Adquirido de Hermanas Hospitalarias Acamán incorpora la tecnología FESIA para la reeducación de la marcha de personas que presentan hemiparesia o hemiplejia tras haber sufrido un ictus. Este dispositivo, basado en la estimulación eléctrica funcional (FES), permite personalizar tratamientos y optimizar el proceso de recuperación motora de miembros inferiores, mejorando funciones esenciales, como la dorsiflexión como forma de corrección del pie equino. Con la implementación de FESIA Walk, nuestro equipo neuroirehabilitador de Canarias reafirma su compromiso con una atención avanzada en fisioterapia neurológica.

Presente y futuro de la psicología

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Texto íntegro de la lección inaugural impartida por el doctor Marcos Ríos Lago, coordinador de nuestra Unidad de Daño Cerebral del Hospital Beata María Ana y profesor de la UNED, en la ceremonia de apertura del curso académico de la Universidad Europea del Atlántico. Santander, 4 de septiembre de 2024. Rector magnífico, autoridades, estimados profesores,…

Terapia asistida con animales en la rehabilitación de personas con daño cerebral adquirido

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La terapia asistida con animales (TAA) es una intervención no farmacológica dirigida por profesionales en la que el animal actúa como protagonista principal del tratamiento. Diversos estudios han demostrado que la TAA es beneficiosa en la rehabilitación de diversas patologías, incluido el daño derebral adquirido (DCA), ofreciendo efectos positivos a nivel físico, cognitivo, psicológico y…

La definición de objetivos en la rehabilitación física del paciente con daño cerebral

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En la rehabilitación de pacientes con daño cerebral adquirido, es crucial trabajar con objetivos bien definidos. A menudo, estos objetivos se formulan de manera imprecisa, lo que dificulta valorar el progreso. Por ello, en la Red Menni de Daño Cerebral de Hermanas Hospitalarias hemos desarrollado guías de objetivos específicos para diversas áreas de trabajo, porque…

¿Qué entendemos por cognición social?

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La cognición social hace referencia al conjunto de procesos psíquicos que nos capacitan para la interacción social. La empatía y la teoría de la mente son dos conceptos que han ocupado una posición central en este dominio, aunque en los últimos años se ha reconocido la importancia de procesos como el estilo atribucional, el reconocimiento emocional y la percepción social a la hora de explicar las relaciones interpersonales.