En nuestras Unidades de Rehabilitación Infantil contamos con equipos profesionales altamente cualificados para atender de forma integral las necesidades de niños y niñas con altas capacidades cuando muestran “doble excepcionalidad”, es decir, cuando en algunas áreas presentan déficits que puedan impedir su adecuado neurodesarrollo. Escrito por: . Zaida Moreno, psicóloga general sanitaria y especialista en…
La prestigiosa revista “Journal of Visualized Experiments”, JoVE, publica el artículo ‘Randomized, Triple-Blind, and Parallel-Controlled Trial of transcranial Direct Current Stimulation for Cognitive Rehabilitation after Stroke’, que recoge los hallazgos obtenidos en un estudio de caso de un paciente con heminegligencia unilateral tras sufrir un ictus. La investigación fue realizada por un grupo de profesionales de la Unidad de Daño Cerebral de Fundación Hospitalarias Madrid sobre la heminegligencia espacial, un síndrome que representa un obstáculo significativo para la recuperación funcional de quienes han sufrido un accidente cerebrovascular.
Kalte zerebral baten osteko pronostiko funtzionala funtsezko elementua da planifikazio terapeutikoan, baina tentsio kliniko, familiar eta etikoak ere eragin ditzake. Artikulu honetan, modu kritikoan aztertzen da zer interakzio duten pronostikoen ereduek eta espektatibek –senideenak eta profesionalenak– errehabilitazio neurologikoko prozesuetan. Proposatzen den lan eredua komunikazioaren gardentasunean, enpatian eta harremanen plastikotasunean oinarritzen da, pertsonan oinarritutako arreta gidatzeko, modu errealista batean, baina baita itxaropentsuan ere.
Estimulazio magnetiko transkraneala— ingelesezko siglengatik ezaguna, TMS — bidea irekitzen ari da abangoardiako errehabilitazio neurologikoko programetan, gero eta indar handiagoarekin. Teknika horrek garunaren jarduera modulatzen du kirurgia eta medikazio beharrik gabe, eta lesio baten ondoren garunak duen berrantolatzeko moduan zuzenean eragiteko aukera ematen du. Artikulu honek TMS-aren oinarrietara, aplikazioetara eta gako klinikoetara hurbildu nahi gaitu,…
De normal, los adolescentes imaginan ser de mayores como un futbolista, jugador o jugadora de baloncesto, tenista, bailarín o piloto de carreras. Es una situación que vemos con mucha normalidad. ¿Pero, un adolescente con diversidad funcional? Se pasa horas viendo vídeos de sus ídolos, practicando sus pases y tiros en el patio de su casa.…
En la Unidad de Daño Cerebral de Fundación Hospitalarias Tenerife se ha comenzado a implementar la estimulación transcraneal por corriente directa (tDCS) como complemento a la terapia logopédica en pacientes con afasia secundaria a un daño cerebral adquirido. Esta técnica no invasiva se ha aplicado en sesiones intensivas junto con actividades digitales. Si bien es…
Goiko gorputz adarraren errehabilitazioari aplikatutako robotikak nabarmen eraldatu du kalte neurologikoaren ondoren susperraldiari ekiteko modua. Artikulu honek panoramika ulergarri eta zorrotz bat eskaintzen du, behar klinikoen eta erabileraren testuinguruen analisitik abiatuta, ondoren soluzio robotikoen mota nagusiak aurkezteko, izan duten eboluzio teknologikoa, aplikazio kliniko kontrastatuak eta errutinazko inplementazioan oraindik dirauten erronkak azalduz.
Gaixotasun arraro asko kronikoak eta degeneratiboak dira, eta horrek ezinbestekoa egiten du tratamenduan diziplina anitzeko ikuspegia izatea. ATLAS 2030 exoeskeletoarekin egiten den terapiak erakutsi du haurren errehabilitazioan tresna baliagarria dela, bipedestazio lerrokatu eta segurua ahalbidetzen baitu, baita ibilera funtzionala ere, alterazio motorrak dituzten adingabeen mugikortasuna, interakzioa eta autonomia sustatzen duena. Gailu robotiko horrek entrenamendu intentsiboa eta errepikakorra ahalbidetzen du, haur bakoitzaren behar indibidualetara egokitua, eta horrek, indar muskularra, egonkortasuna eta horrelako alderdi fisikoak hobetzen ez ezik, onura psikologiko eta emozionalak sustatzen ere laguntzen du.
La atención a personas con daño cerebral adquirido (DCA) requiere un enfoque integral que aborde todas las áreas de su vida diaria, incluida la alimentación. En este contexto, la intervención conjunta de logopedia y terapia ocupacional desempeña un papel clave para garantizar una deglución segura y fomentar la autonomía en la ingesta de alimentos. Mientras que la logopedia trabaja en la rehabilitación de los músculos orofaciales y la reeducación de la deglución, la terapia ocupacional se centra en la adaptación del entorno y el uso de productos de apoyo para optimizar el proceso de alimentación. Este abordaje transdisciplinar permite mejorar la calidad de vida de las personas con DCA, combinando seguridad, funcionalidad e independencia en su alimentación diaria.
Kalte zerebral baten osteko errehabilitazioak plastikotasun neuronalean eta ikasketa motorrean oinarritutako estrategia terapeutikoak eskatzen ditu. Bi ikuspegik erakutsi dute bereziki garrantzitsuak direla: zereginetara bideratutako entrenamendua –babes zientifikorik handiena duen esku hartzea da, patroiak indartzeko jarduera funtzionalen praktika errepikakorrean zentratua– eta esplorazio motor ludikoa, ingurune malgu eta motibatzaile batean mugimendu espontaneoa sustatzea bilatzen duena. Bi ikuspegien integrazio progresiboa emaitza klinikoak hobetzeko eta errekuperazio osoagoa eta funtzionalagoa sustatzeko aukera eraginkorra izan liteke.
Ur fisioterapiako saioetan ingurune urtarraren propietateak aprobetxatzen ditugu egoera neurologiko eta fisiko bereziak dituzten haurren mugikortasuna, indarra eta koordinazioa hobetzeko. Uretan terapia fisikoa egiteak ingurune seguru eta motibatzailea eskaintzen du, eta hartutako kalte zerebrala, garun paralisia, tratamendu onkologikoen ondorioak, gaixotasun arraroak eta beste patologia batzuk dituzten gure paziente gazteen errehabilitazioa eta ongizatea errazten ditu.
El autor de este artículo, fisioterapeuta pediátrico de la Unidad de Neurorrehabilitación Pediátrica de Hermanas Hospitalarias Valencia, nos ofrece su visión sobre la Clasificación Internacional del Funcionamiento (CIF) como herramienta para evaluar y optimizar los tratamientos. En su texto subraya la relevancia de fomentar la participación activa de la persona con discapacidad y su familia…
