{"id":56357,"date":"2021-08-05T07:08:58","date_gmt":"2021-08-05T07:08:50","guid":{"rendered":"https:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/?p=56357"},"modified":"2024-01-05T16:02:22","modified_gmt":"2024-01-05T16:02:22","slug":"tarde-de-merienda-para-poner-en-practica-las-habilidades-trabajadas-en-sesion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/eu\/tarde-de-merienda-para-poner-en-practica-las-habilidades-trabajadas-en-sesion\/","title":{"rendered":"Tarde de merienda, para poner en pr\u00e1ctica las habilidades trabajadas en sesi\u00f3n"},"content":{"rendered":"

A nuestras terapeutas de la Unidad de Da\u00f1o Cerebral de Hermanas Hospitalarias Valencia<\/a> les gusta acompa\u00f1ar a las personas que vienen a rehabilitaci\u00f3n en salidas al exterior para poner en pr\u00e1ctica algunas actividades instrumentales que han estado trabajando durante las sesiones. Durante una tarde de merienda, en este caso, se han entrenado habilidades sociales, orientaci\u00f3n espacial y el manejo del dinero, entre otros aspectos, con algunos de nuestros peque\u00f1os pacientes.<\/p>\n

Actividades como desplazarse en la calle, coger el transporte p\u00fablico o hacer una compra pueden formar parte de los programas individuales de rehabilitaci\u00f3n del da\u00f1o cerebral de las personas que atendemos. Ya que al salir de las sesiones de rehabilitaci\u00f3n, en casa y en la calle, es donde quienes han sufrido una lesi\u00f3n en el cerebro han de enfrentarse a las dificultades \u2018reales\u2019.<\/p>\n

Por esta raz\u00f3n, de vez en cuando, nuestras terapeutas de la Unidad de Da\u00f1o Cerebral de Hermanas Hospitalarias Valencia programan salidas al exterior para acompa\u00f1ar a los peques que vienen a rehabilitaci\u00f3n para poner en pr\u00e1ctica algunas actividades instrumentales que se han trabajado previamente en sesi\u00f3n.<\/p>\n

As\u00ed, hace algunas semanas, la logopeda Ana Monteiro <\/strong>y\u00a0las terapeutas ocupacionales\u00a0Carmen Mart\u00ednez<\/strong> y Sandra D\u00edaz<\/strong> fueron a merendar con Mario<\/strong>, In\u00e9s<\/strong> y Alejandro<\/strong>, tres de nuestros peque\u00f1os pacientes a una cafeter\u00eda. Pasaron una tarde de lo m\u00e1s entretenida. Juntos fueron a comprar la merienda, y para ello se pusieron en pr\u00e1ctica algunas actividades instrumentales de la vida diaria, como el manejo del dinero. Adem\u00e1s de fomentar las destrezas sociales a trav\u00e9s de la realizaci\u00f3n de una actividad motivante para los ni\u00f1os.<\/p>\n

Como puede verse en las fotos, la actividad consist\u00eda en acercarnos a una cafeter\u00eda para tomar algo, escoger, pedir y pagar. Llegar al local conlleva: caminar hasta all\u00ed desde el Centro de Neurorrehabilitaci\u00f3n infantil \u2013 El Grao de Hermanas Hospitalarias, entrar, ubicarse, esperar el turno, saludar y pedir a la camarera, pagar, recoger el cambio, despedirse, disfrutar de la merienda y regresar.<\/p>\n

El objetivo de la salida era poder utilizar las estrategias trabajadas en sesi\u00f3n como paso previo a la generalizaci\u00f3n en el entorno. La idea fue comprar la merienda para poder hacer manejo de dinero en una compra real (adecuada a la edad), fomentando habilidades comunicativas. Esta actividad ten\u00eda un componente motivador y ocioso, un est\u00edmulo que convert\u00eda la actividad en una \u2018aventura\u2019 m\u00e1s dentro del proceso rehabilitador.\u00a0La participaci\u00f3n y la combinaci\u00f3n del \u00e1rea de logopedia y del \u00e1rea de terapia ocupacional hicieron que la actividad fuera de lo m\u00e1s productiva.<\/p>\n

\"\"<\/a>Mediante peque\u00f1os retos como este se promueve la autonom\u00eda de la persona y su participaci\u00f3n social.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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