{"id":20472,"date":"2014-12-11T11:35:20","date_gmt":"2014-12-11T11:35:20","guid":{"rendered":"http:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/he-tenido-una-lesion-en-el-cerebro-como-me-puede-ayudar-un-neuropsicologo-2\/"},"modified":"2024-01-07T18:55:50","modified_gmt":"2024-01-07T18:55:50","slug":"he-tenido-una-lesion-en-el-cerebro-como-me-puede-ayudar-un-neuropsicologo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/eu\/he-tenido-una-lesion-en-el-cerebro-como-me-puede-ayudar-un-neuropsicologo\/","title":{"rendered":"He tenido una lesi\u00f3n en el cerebro, \u00bfc\u00f3mo me puede ayudar un neuropsic\u00f3logo?"},"content":{"rendered":"<p>Todos somos diferentes y podemos ayudarnos a superar nuestros problemas. Esta es la raz\u00f3n por la cual, cada a\u00f1o, el colegio <a title=\"Gredos San Diego en El Escorial\" href=\"http:\/\/www.gredossandiego.com\/colegios.aspx?colegio=2\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Gredos San Diego en El Escorial<\/a>\u00a0celebra unas\u00a0jornadas de atenci\u00f3n a la diversidad. La neuropsic\u00f3loga <strong>Bego\u00f1a Gonz\u00e1lez<\/strong>, de la Unidad de Da\u00f1o Cerebral del Hospital Beata Mar\u00eda Ana, particip\u00f3 en ellas con una ponencia sobre el da\u00f1o cerebral adquirido (DCA) con el prop\u00f3sito de que los alumnos conocieran:<\/p>\n<ul>\n<li>qu\u00e9 es el da\u00f1o cerebral y los principales cambios y dificultades que aparecen tras una lesi\u00f3n cerebral, as\u00ed como su relaci\u00f3n con las distintas \u00e1reas del cerebro<\/li>\n<li>c\u00f3mo puede afectar al comportamiento de una persona y que cosas pueden ayudarle o perjudicarle<\/li>\n<li>el papel de los profesionales de la neuropsicolog\u00eda en la recuperaci\u00f3n<\/li>\n<li>las pruebas que utilizan los neuropsic\u00f3logos y para qu\u00e9 sirven: jugando tambi\u00e9n podemos aprender<\/li>\n<li>que es necesario ponerse en el lugar de las personas que han sufrido una lesi\u00f3n cerebral para poder ayudarlas<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/aprendizaje.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-full wp-image-20468\" src=\"https:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/aprendizaje.jpg\" alt=\"aprendizaje\" width=\"635\" height=\"501\" srcset=\"https:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/aprendizaje.jpg 635w, https:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/aprendizaje-300x236.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 635px) 100vw, 635px\" \/><\/a><\/p>\n<p>En la sesi\u00f3n de formaci\u00f3n, Bego\u00f1a Gonz\u00e1lez comenz\u00f3 analizando brevemente el t\u00e9rmino <a title=\"da\u00f1o cerebral adquirido \" href=\"http:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/el-dano-cerebral\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">da\u00f1o cerebral adquirido<\/a>, el cual hace referencia a la presencia de una lesi\u00f3n cerebral que interrumpe el desarrollo vital de la persona que lo sufre. De modo mayoritario, dentro de las causas del DCA, nuestra experta, tambi\u00e9n consultora de la\u00a0Universitat\u00a0 Oberta de Catalunya, se refiri\u00f3 principalmente a los traumatismos craneoencef\u00e1licos, ictus y tumores cerebrales. Record\u00f3 que en el caso de la poblaci\u00f3n infantil hay algunas variables que es muy importante tener en cuenta como son: edad de la lesi\u00f3n, habilidades adquiridas, momento evolutivo en el que se encuentra el ni\u00f1o, \u00a0caracter\u00edsticas prem\u00f3rbidas o manejo conductual, entre otras, as\u00ed como la relevancia que tiene el seguimiento a largo plazo tras un DCA infantil.<\/p>\n<p>Gonz\u00e1lez expuso c\u00f3mo una lesi\u00f3n cerebral puede dar lugar a dificultades a la hora de realizar actividades que antes hac\u00edamos con mucha normalidad como puede ser vestirnos, comer, andar, correr, leer o mantener una conversaci\u00f3n con nuestros amigos. Posteriormente explic\u00f3 el <a title=\"Consecuencias DCA\" href=\"http:\/\/da\u00f1ocerebral.es\/el-dano-cerebral\/consecuencias\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">abanico de dificultades que pueden existir tras un DCA<\/a> (problemas f\u00edsicos, de lenguaje, en la realizaci\u00f3n de sus actividades diarias, dificultades de atenci\u00f3n, memoria y aprendizaje, conducta, emoci\u00f3n o capacidades de organizaci\u00f3n entre otras) as\u00ed como la funci\u00f3n que tienen en la rehabilitaci\u00f3n del da\u00f1o cerebral los profesionales de la neuropsic\u00f3log\u00eda. Para terminar, Bego\u00f1a Gonz\u00e1lez present\u00f3 el caso de un ni\u00f1o que, tras sufrir una lesi\u00f3n cerebral, contin\u00faa en su proceso de rehabilitaci\u00f3n y est\u00e1 consiguiendo superar muchas de sus dificultades iniciales, algo que sin la ayuda de su familia y de sus amigos no hubiera sido posible.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Todos somos diferentes y podemos ayudarnos a superar nuestros problemas. Esta es la raz\u00f3n por la cual, cada a\u00f1o, el colegio Gredos San Diego en El Escorial\u00a0celebra unas\u00a0jornadas de atenci\u00f3n a la diversidad. 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