{"id":58864,"date":"2022-02-11T10:14:15","date_gmt":"2022-02-11T10:14:15","guid":{"rendered":"https:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/?p=58864"},"modified":"2024-01-05T13:32:44","modified_gmt":"2024-01-05T13:32:44","slug":"colaboracion-formativa-entre-profesionales-del-hospital-aita-menni-y-el-equipo-de-apnabi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/en\/colaboracion-formativa-entre-profesionales-del-hospital-aita-menni-y-el-equipo-de-apnabi\/","title":{"rendered":"Colaboraci\u00f3n formativa entre profesionales del Hospital Aita Menni y el equipo de APNABI"},"content":{"rendered":"

La neuropsic\u00f3loga Ainhoa Espinosa y el fisioterapeuta Jorge Olmo han impartido un curso de formaci\u00f3n para mejorar el manejo de d\u00e9ficits asociados a la esclerosis m\u00faltiple y a la par\u00e1lisis cerebral en el centro de la Asociaci\u00f3n\u00a0APNABI-Autismo Bizkaia<\/a> en Gernika.<\/p>\n

Durante las \u00faltimas semanas y debido a su experiencia en la atenci\u00f3n a personas con da\u00f1o cerebral y otras alteraciones neurol\u00f3gicas, la neuropsic\u00f3loga Ainhoa Espinosa<\/strong> y el fisioterapeuta Jorge Olmo<\/strong>, ambos profesionales del Servicio de Da\u00f1o Cerebral del Hospital Aita Menni<\/a>, han impartido un curso sobre el manejo de d\u00e9ficits asociados a la esclerosis m\u00faltiple y a la par\u00e1lisis cerebral en el Centro de Atenci\u00f3n Diurna (CAD) Lurgorri, adonde acuden personas con las dos patolog\u00edas. El objetivo general de esta colaboraci\u00f3n formativa con el equipo del centro que gestiona APNABI en Gernika ha sido profundizar en el conocimiento de la esclerosis m\u00faltiple y la par\u00e1lisis cerebral, as\u00ed como en sus posibles manifestaciones cl\u00ednicas, para mejorar la atenci\u00f3n a las personas usuarias del centro.<\/p>\n

En la sesi\u00f3n inicial con el equipo de APNABI, nuestros profesionales repasaron conceptos b\u00e1sicos de fisiolog\u00eda y funcionamiento del sistema nervioso central (SNC), hablaron de la etiolog\u00eda,\u00a0 manifestaciones cl\u00ednicas y sintomatolog\u00eda frecuente de estas patolog\u00edas. Adem\u00e1s, Jorge Olmo<\/strong> explic\u00f3 los beneficios que se persiguen desde el \u00e1rea de fisioterapia, la importancia de una buena sedestaci\u00f3n y c\u00f3mo se establecen los objetivos y se planifican rutinas personales desde su disciplina teniendo en cuenta las necesidades f\u00edsicas y funcionales de cada persona.<\/p>\n

\"\"<\/a>Valoraci\u00f3n de aspectos importantes\u00a0<\/strong><\/h4>\n

En una segunda sesi\u00f3n, Ainhoa Espinosa<\/strong> aport\u00f3 el punto de vista desde la neuropsicolog\u00eda e incidi\u00f3 en los aspectos imprescindibles para conocer a una persona, poder darle valor en su individualidad y amoldar los objetivos a sus necesidades concretas. \u201cPara dar valor, hace falta conocer\u201d,<\/em> con esta premisa se inici\u00f3 la valoraci\u00f3n de cada caso y sus patolog\u00edas. “Necesitamos una buena valoraci\u00f3n para poder atender aquellos deseos de la persona sacando el m\u00e1ximo rendimiento a las muchas capacidades preservadas”, subraya la neuropsic\u00f3loga.<\/p>\n

Nuestra experta expuso que una manera de realizar la b\u00fasqueda de conocimiento de la persona consiste en valorar los siguientes aspectos: cognici\u00f3n, conducta, conciencia, funcionalidad, entorno y expectativas de la atenci\u00f3n.<\/p>\n

\"\"<\/a>\u201cViene siendo habitual relacionar la figura del neuropsic\u00f3logo con la realizaci\u00f3n de una valoraci\u00f3n de los dominios cognitivos a trav\u00e9s de las pruebas estandarizadas con este fin, sin bien no ser\u00eda suficiente para conocer a la persona con alg\u00fan tipo de alteraci\u00f3n neurol\u00f3gica. Examinar la conducta, que va dada de la mano de la emoci\u00f3n, y la personalidad de la persona diferenciando aquellos cambios inherentes a las experiencias vitales y aquellos posibles cambios derivados de la lesi\u00f3n, se hace a su vez necesario\u201d, declar\u00f3 Ainhoa Espinosa<\/strong>.<\/p>\n

Para nuestra neuropsic\u00f3loga, tener una valoraci\u00f3n de las capacidades intelectuales y conductuales es imprescindible, \u201cpero si desconocemos si la persona se da cuenta de estas capacidades dif\u00edcilmente podremos ayudar. Existen diferentes niveles de conciencia, y debemos conocer el nivel que tiene la persona afectada, o lo que es lo mismo, si se da cuenta de las limitaciones que provocan en su funcionalidad y autonom\u00eda los d\u00e9ficits derivadas de su proceso de enfermedad. Por ejemplo: puedo saber que a ra\u00edz de una lesi\u00f3n tengo una amnesia anter\u00f3grada, y as\u00ed lo verbalizo con mis seres queridos, pero me presento a trabajar en mi antiguo puesto de trabajo cada lunes. Es decir, conozco mi dificultad, aunque no las limitaciones provenientes de esta\u201d, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n

Al igual que el da\u00f1o cerebral, el autismo y la par\u00e1lisis cerebral no solo impactan en la persona afectada sino en todo su entorno social. La familia, en particular, ha de adaptarse a numerosos cambios. Por tanto, el trabajo conjunto y la coterapia son primordiales para la consecuci\u00f3n de los objetivos y de su generalizaci\u00f3n en ese entorno. El papel de la familia resulta relevante para el equipo terap\u00e9utico por el hecho de que lo es para la persona con necesidades especiales y sus caracter\u00edsticas influyen por cuanto que deja su huella en el comportamiento de la persona. Ainhoa Espinosa<\/strong> puso un sencillo ejemplo: nuestro reto como profesionales puede ser que la persona usuaria coma de manera aut\u00f3noma, pero la persona protagonista y su familia, con la que convive, prefiere que se le asista en la comida asegurando una mejor nutrici\u00f3n e hidrataci\u00f3n y que prefiere evitar la frustraci\u00f3n del esfuerzo que conlleva esta actividad.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Expectativas de la familia y de la persona afectada <\/strong><\/h4>\n

\u00bfQu\u00e9 esperan de nosotros? \u00bfC\u00f3mo viven la situaci\u00f3n de dependencia? \u00bfHasta d\u00f3nde llega su necesidad de apoyo? Ainhoa Espinosa<\/strong> y Jorge Olmo<\/strong> dejaron claro, a su vez, que los equipos que nos dedicamos al cuidado no debemos perder de vista las expectativas que tiene la familia y la propia persona afectada en cuanto a la atenci\u00f3n que prestamos. El modelo de cuidado de cada contexto humano que se enfrenta a la convivencia con la p\u00e9rdida de salud debe orientar al equipo multidisciplinar que aporta su ayuda. Se trata de atender dando importancia a los valores que mueven a la persona que ha sufrido la lesi\u00f3n no a los intereses y motivaciones propias del profesional.<\/p>\n

\u201cTodos estos componentes son imprescindibles para poder acercarnos a atender de manera individual, priorizando aquellos objetivos que son el motor de cada persona y\/o que son importantes para que se adapte a su entorno contando con el apoyo de este. Antes de ofrecer aquellos retos en lo que mostramos destreza o que nos motivan como profesionales de la salud, debemos paramos a valorar qui\u00e9n es la persona a la que tratamos de aportar calidad de vida; qu\u00e9 le mueve; qu\u00e9 le hace vibrar; qu\u00e9 desea, y qu\u00e9 espera de nosotros”, dijo Espinosa<\/strong>.<\/p>\n

La tercera y \u00faltima sesi\u00f3n formativa, impartida conjuntamente por los dos profesionales de Aita Menni,<\/a> estuvo dedicada al abordaje de pautas de manejo ante las dificultades sensitivo-motoras, conductuales y\/o emocionales. Durante la misma se expusieron varios casos cl\u00ednicos con esclerosis m\u00faltiple o par\u00e1lisis cerebral, se analizaron sus necesidades (desde las \u00e1reas f\u00edsica, funcional y mental), se establecieron los objetivos espec\u00edficos y se propuso una planificaci\u00f3n de rutinas personales para estas personas usuarias del CAD Lurgorri.<\/p>\n

Por su parte, nuestro fisioterapeuta remarc\u00f3 aspectos importantes relacionados con el posicionamiento, la sedestaci\u00f3n y la bipedestaci\u00f3n; enfatiz\u00f3 en la necesidad de aplicar pautas individualizadas y propuso diferentes actividades de estimulaci\u00f3n f\u00edsica que se pueden llevar a cabo por los profesionales del centro.<\/p>\n

Tambi\u00e9n se pusieron en com\u00fan recomendaciones espec\u00edficas ante alteraciones derivadas de los d\u00e9ficits cognitivos (falta de atenci\u00f3n, secuenciaci\u00f3n, cognici\u00f3n social), de las alteraciones conductuales (irritabilidad, conducta social inapropiada) y ante las posibles alteraciones emocionales (miedo e inseguridad, apat\u00eda, bajo estado de \u00e1nimo, labilidad emocional). Asimismo se proporcion\u00f3 un dossier de pautas para saber c\u00f3mo actuar ante una persona con alteraciones cognitivas y\/o conductuales (desorientada\/amn\u00e9sica\/disejecutiva\/agresiva, etc.) y con ejemplos de ejercicios de estimulaci\u00f3n cognitiva adaptados a las necesidades de cada persona.<\/p>\n

Por \u00faltimo, se abordaron las posibles dificultades que el equipo de APNABI se puede encontrar y la importancia de una buena coordinaci\u00f3n entre sus integrantes para un manejo exitoso e individualizado de tales adversidades. De manera conjunta se concretaron aquellas pautas recomendadas en cada caso para generar bienestar en el funcionamiento del centro tras esta formaci\u00f3n. Una gratificadora experiencia de colaboraci\u00f3n con personas dedicadas a personas en la que crecemos a nivel individual y como colectivo dedicado a acompa\u00f1ar a quienes as\u00ed lo demandan.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La neuropsic\u00f3loga Ainhoa Espinosa y el fisioterapeuta Jorge Olmo han impartido un curso de formaci\u00f3n para mejorar el manejo de d\u00e9ficits asociados a la esclerosis m\u00faltiple y a la par\u00e1lisis cerebral en el centro de la Asociaci\u00f3n\u00a0APNABI-Autismo Bizkaia en Gernika.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":58806,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1004,1036,1003,1002],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/58864"}],"collection":[{"href":"https:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=58864"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/58864\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":77175,"href":"https:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/58864\/revisions\/77175"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/58806"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=58864"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=58864"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=58864"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}