{"id":88229,"date":"2024-06-24T16:53:33","date_gmt":"2024-06-24T16:53:33","guid":{"rendered":"https:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/?post_type=portfolio&#038;p=88229"},"modified":"2025-08-11T07:52:54","modified_gmt":"2025-08-11T07:52:54","slug":"que-es-la-flexibilidad-cognitiva","status":"publish","type":"portfolio","link":"https:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/en\/publicacion\/que-es-la-flexibilidad-cognitiva\/","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 es la flexibilidad cognitiva?"},"content":{"rendered":"<h4><strong><span style=\"color: #666e74;\">Escrito por:<\/span><\/strong><\/h4>\n<h4><strong><span style=\"color: #666e74;\">&#8211; Ane Mart\u00ednez Oficialdegi, psic\u00f3loga, estudiante del M\u00e1ster de Neuropsicolog\u00eda. Servicio de Da\u00f1o Cerebral, Hospital Aita Menni, Bilbao<\/span><\/strong><\/h4>\n<h4><strong><span style=\"color: #666e74;\">&#8211; <a href=\"http:\/\/da\u00f1ocerebral.es\/tu-equipo-de-tratamiento\/nacho-quemada\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Jos\u00e9 Ignacio Quemada<\/a>, psiquiatra y director de la <a href=\"http:\/\/da\u00f1ocerebral.es\/la-red-menni\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Red Menni de Da\u00f1o Cerebral\u00a0<\/a><\/span><\/strong><\/h4>\n<p>Cuando en el trabajo cl\u00ednico cotidiano decimos que una persona es muy r\u00edgida o que no es capaz de adaptarse, estamos haciendo referencia a la ausencia de una capacidad que denominamos \u201cflexibilidad cognitiva\u201d. Es una habilidad que permite modificar el pensamiento y el comportamiento ante la aparici\u00f3n de nueva informaci\u00f3n o ante cambios de las circunstancias ambientales. Implica el abandono o la modificaci\u00f3n de un plan previo para conseguir una mejor resoluci\u00f3n de un problema o el logro de una meta. El objetivo de este art\u00edculo es explicar qu\u00e9 es la flexibilidad cognitiva y c\u00f3mo se puede ver afectada tras un da\u00f1o cerebral adquirido.<\/p>\n<p>Antes de describir qu\u00e9 es la flexibilidad cognitiva es necesario retroceder un paso y tratar de entender en d\u00f3nde se integra dentro del mapa de los <a href=\"https:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/en\/tecnicas-de-neuroimagen-en-el-estudio-de-los-procesos-cognitivos-del-paciente-neurologico\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">procesos cognitivos<\/a>. Hasta la fecha, muchos modelos te\u00f3ricos enmarcan esta funci\u00f3n cognitiva dentro de las <a href=\"https:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/en\/rehabilitacion-de-las-funciones-ejecutivas-y-la-velocidad-de-procesamiento\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">funciones ejecutivas<\/a> (FFEE), que son el conjunto de procesos cognitivos que permiten la gesti\u00f3n y regulaci\u00f3n del comportamiento humano, facilitando la adaptaci\u00f3n y la consecuci\u00f3n de metas complejas. Estas funciones incluyen habilidades como la formulaci\u00f3n de metas y su mantenimiento, la planificaci\u00f3n de los pasos a dar, el control inhibitorio para frenar inercias inapropiadas, la memoria de trabajo, la toma de decisiones y, tambi\u00e9n, la flexibilidad cognitiva. Estos procesos que integran las funciones ejecutivas trabajan de forma coordinada entre s\u00ed y con \u00edntima relaci\u00f3n con otros procesos cognitivos tales como la <a href=\"https:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/en\/como-afecta-al-nivel-de-atencion-y-velocidad-de-procesamiento-el-dano-cerebral\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">atenci\u00f3n<\/a> o la memoria.<\/p>\n<p>La vida cotidiana nos muestra errores en diferentes componentes de las funciones ejecutivas dando lugar a s\u00edntomas diferentes: la distraibilidad y p\u00e9rdida de la meta, los errores en la planificaci\u00f3n por infraestimaci\u00f3n de la necesidad de recursos de tiempo o de esfuerzo, la <a href=\"https:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/en\/publicacion\/el-manejo-de-la-impulsividad-en-pacientes-con-dano-cerebral\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">impulsividad<\/a> que interrumpe e interfiere en el progreso en la persecuci\u00f3n de un objetivo o la rigidez por incapacidad de permitir que los cambios del entorno sean tenidos en cuenta en la reevaluaci\u00f3n de un determinado plan.<\/p>\n<h4>Posibles causas de la rigidez cognitiva<\/h4>\n<p>Analicemos en mayor detalle las posibles causas de una rigidez cognitiva. Una de las situaciones posibles es el de la persona que mantiene el objetivo en mente y tiene dise\u00f1ado un plan, pero cuyo sistema de monitorizaci\u00f3n del entorno y de reevaluaci\u00f3n continua no funcionan adecuadamente. Mientras que una excesiva atenci\u00f3n al entorno podr\u00eda derivar en distraibilidad (interrupciones de la acci\u00f3n en curso para hacer otra), una ausencia de atenci\u00f3n al entorno o la incapacidad para introducir esos cambios en la coctelera de la memoria de trabajo dar\u00e1n lugar a una conducta que nunca se modifica. El funcionamiento \u00f3ptimo de la memoria de trabajo, ese escenario donde se procede al an\u00e1lisis y a la toma de decisiones, requiere de una porosidad que permita la entrada de nueva informaci\u00f3n y de un espacio suficiente para procesar esa informaci\u00f3n. Por lo tanto, los mecanismos cognitivos que pueden desembocar en una conducta r\u00edgida, con tanto la falta de entrada de la informaci\u00f3n ambiental nueva como la imposibilidad para procesarla a tiempo; tanto la reducci\u00f3n de la capacidad de la memoria de trabajo como el enlentecimiento en el procesamiento de la informaci\u00f3n, pueden dar lugar a la conducta inflexible. Tambi\u00e9n son necesarios los <a href=\"https:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/en\/una-persona-con-deterioro-cerebral-puede-tomar-decisiones-sobre-su-salud-y-su-patrimonio\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">mecanismos para tomar decisiones<\/a>, valorando pros y contras de mantener la planificaci\u00f3n marcada o de modificarla.<\/p>\n<p><a class=\"dt-pswp-item\" href=\"https:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/Flexibilidad-cognitiva-1.jpg\" data-dt-img-description=\"\" data-large_image_width=\"600\" data-large_image_height=\"579\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-88222\" src=\"https:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/Flexibilidad-cognitiva-1.jpg\" alt=\"\" width=\"500\" height=\"483\" srcset=\"https:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/Flexibilidad-cognitiva-1.jpg 600w, https:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/Flexibilidad-cognitiva-1-300x290.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 500px) 100vw, 500px\" \/><\/a>Los estudios de neuroimagen de personas con disfunci\u00f3n ejecutiva sugieren que el c\u00f3rtex prefrontal, especialmente la regi\u00f3n dorso-lateral, est\u00e1 directamente implicado en dar soporte neuronal a estos procesos. Pero muchos estudios tambi\u00e9n se\u00f1alan que la rigidez cognitiva y, en general, las disfunciones ejecutivas, pueden encontrarse en pacientes con lesiones en otras \u00e1reas cerebrales: regiones posteriores, estructuras subcorticales como el hipocampo, la am\u00edgdala y los ganglios basales. Entre el abanico de condiciones neurol\u00f3gicas y psiqui\u00e1tricas, la rigidez la encontramos en enfermedades tan diferentes como la enfermedad de Alzheimer, la <a href=\"https:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/en\/el-trabajo-de-logopedia-en-pacientes-con-ela\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">esclerosis lateral amiotr\u00f3fica<\/a> (ELA), el trastorno obsesivo-compulsivo (TOC) o el trastorno del espectro autista (TEA).<\/p>\n<p>La neuropsicolog\u00eda cl\u00ednica tiene entre sus objetivos la creaci\u00f3n de modelos de procesos cognitivos y el desarrollo de herramientas o <a href=\"https:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/en\/las-pruebas-y-test-neuropsicologicos-para-evaluacion-de-limitaciones-cognitivas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">test de evaluaci\u00f3n<\/a> de dichos procesos. En el caso de la evaluaci\u00f3n de la flexibilidad cognitiva podemos evaluarla con el Test de Fluidez Verbal, el Trail Making Test y\/o el Test de Clasificaci\u00f3n de Tarjetas de Wisconsin. En este \u00faltimo los errores perseverativos se producen cuando el sujeto evaluado se adhiere a una regla de clasificaci\u00f3n que previamente fue correcta pero que ha sido cambiada por el examinador. En el test de fluidez verbal valoramos capacidad para evocar palabras de una determinada categor\u00eda sem\u00e1ntica o fonol\u00f3gica, tambi\u00e9n estamos obteniendo una medida indirecta de la velocidad de procesamiento y de la memoria de trabajo necesaria para saber palabras ya emitidas. El TMT es exigente con la memoria de trabajo obligando a mantener en mente de forma simult\u00e1nea reglas de aplicaci\u00f3n, abecedario y series num\u00e9ricas que han de combinarse. Tambi\u00e9n aqu\u00ed la velocidad de procesamiento de la informaci\u00f3n es importante. En entornos cotidianos la rigidez puede expresarse a trav\u00e9s de la tozudez o mediante conductas perseverantes o estereotipadas. Estas conductas se manifiestan cuando una persona sigue repitiendo una acci\u00f3n, pensamiento o estrategia a pesar de que las circunstancias del entorno hayan cambiado. Una persona con una disminuci\u00f3n de la flexibilidad cognitiva puede presentar dificultades para cambiar de planes, o para resolver problemas nuevos. Sus rutinas se tornan inflexibles. La observaci\u00f3n directa de la conducta nos sirve en estos casos para identificar el s\u00edntoma.<\/p>\n<p>Para concluir, en este art\u00edculo nos hemos detenido en analizar la flexibilidad cognitiva entendida como uno de los procesos habitualmente enmarcados dentro de las FFEE que permite la adaptaci\u00f3n a un entorno din\u00e1mico y cambiante. Para su evaluaci\u00f3n, contamos con pruebas estandarizadas que complementan a las observaciones de la conducta cotidiana. Proponemos que la flexibilidad cognitiva necesita alcanzar un equilibrio \u00f3ptimo entre el mantenimiento de las metas y del plan de acci\u00f3n, por un lado, y la capacidad de cambio, por otro. Son muchos los procesos cognitivos que han de implicarse en una conducta flexible y resuelta, la memoria de trabajo, la planificaci\u00f3n y formulaci\u00f3n de metas, la inhibici\u00f3n, la velocidad de procesamiento y los mecanismos implicados en los cambios de planes previamente dise\u00f1ados.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cuando en el trabajo cl\u00ednico cotidiano decimos que una persona es muy r\u00edgida o que no es capaz de adaptarse, estamos haciendo referencia a la ausencia de una capacidad que denominamos \u201cflexibilidad cognitiva\u201d. Es una habilidad que permite modificar el pensamiento y el comportamiento ante la aparici\u00f3n de nueva informaci\u00f3n o ante cambios de las circunstancias ambientales. 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