{"id":85202,"date":"2023-12-19T13:09:51","date_gmt":"2023-12-19T13:09:51","guid":{"rendered":"https:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/publicacion\/video-tecnicas-de-ayuda-para-personas-con-disartria-y-familiares\/"},"modified":"2023-12-19T13:09:51","modified_gmt":"2023-12-19T13:09:51","slug":"video-tecnicas-de-ayuda-para-personas-con-disartria-y-familiares","status":"publish","type":"portfolio","link":"https:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/en\/publicacion\/video-tecnicas-de-ayuda-para-personas-con-disartria-y-familiares\/","title":{"rendered":"V\u00eddeo. T\u00e9cnicas de ayuda para personas con disartria y familiares"},"content":{"rendered":"<p>La disartria es el resultado de una lesi\u00f3n en el cerebro que afecta a los m\u00fasculos que controlan los \u00f3rganos necesarios para hablar. Esta secuela del da\u00f1o cerebral debe ser abordada desde distintas perspectivas; paciente, familia y logopeda han de implicarse de forma activa. \u00a0<!--more-->Al hablar realizamos movimientos muy r\u00e1pidos con los labios, la lengua, la mand\u00edbula, el velo del paladar, la laringe, los m\u00fasculos intercostales y el diafragma.\u00a0 Para obtener un habla inteligible los movimientos de los m\u00fasculos y las articulaciones deben ir en la direcci\u00f3n correcta y ejecutarse con la fuerza necesaria y la precisi\u00f3n oportuna. <strong>Nuestro cerebro es el responsable de que estos movimientos complejos sean programados y llevados a cabo de forma coordinada. \u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Cuando una persona sufre una <strong>lesi\u00f3n cerebral<\/strong>, bien por un <strong>traumatismo craneoencef\u00e1lico<\/strong>, un <strong>accidente cerebrovascular<\/strong>, una <strong>enfermedad neurodegenerativa o cong\u00e9nita<\/strong>, o un <strong>tumor<\/strong>, por ejemplo, los \u00f3rganos empleados para hablar sufren alteraciones en el tono, fuerza y velocidad de los movimientos provocando dificultades en la respiraci\u00f3n, la fonaci\u00f3n, la articulaci\u00f3n, la entonaci\u00f3n o en la adecuada coordinaci\u00f3n de estos procesos. A esto le llamamos disartria y puede suponer problemas para entender a la persona que la padece.<\/p>\n<p>Para un observador externo pueden resultar evidentes:<\/p>\n<ul>\n<li>la falta de control de la saliva<\/li>\n<li>la asimetr\u00eda facial<\/li>\n<li>los cambios en la voz<\/li>\n<li>las dificultad al masticar y tragar<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Nuestras unidades de rehabilitaci\u00f3n dise\u00f1an el programa de acuerdo con la sintomatolog\u00eda y las variables individuales de cada paciente<\/strong>. En el tratamiento influyen las capacidades cognitivas (memoria, impulsividad\u2026.), la fatigabilidad f\u00edsica, la distribuci\u00f3n temporal de los distintos tratamientos que debe realizar, la estabilidad m\u00e9dica, etc.\u00a0 Entre las pautas que marca el equipo de profesionales sociosanitarios, en el que tiene especial importancia la figura del logopeda, destacan el masaje, la higiene bucal y las praxias.<\/p>\n<p>Es muy importante abordar la disartria desde perspectivas distintas; <strong>paciente, familia y logopeda\u00a0deben implicarse de forma activa para perseguir el mismo objetivo: lograr una comunicaci\u00f3n lo m\u00e1s efectiva posible<\/strong>.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Disartria, estrategias de intervenci\u00f3n logop\u00e9dica (Hospital Aita Menni)\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/r8kdAl-ra3w?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<h4>Veamos algunas t\u00e9cnicas que podemos ense\u00f1ar al paciente y a sus familiares:<\/h4>\n<ul>\n<li>En los casos en los que haya <strong>poco tono muscular<\/strong>, aplicamos <strong>masajes con fr\u00edo<\/strong> mediante movimientos rotatorios con cierta presi\u00f3n en el sentido de las fibras musculares. En caso de mucho tono, el masaje lo haremos con calor.<\/li>\n<li>El <strong>cepillo el\u00e9ctrico nos ayuda a aumentar la sensibilidad de la zona oral<\/strong> y a su vez contribuye en la <strong>adecuada higiene bucal<\/strong>.<\/li>\n<li>Ante la falta de precisi\u00f3n de movimientos de los \u00f3rganos que empleamos para hablar realizaremos ejercicios de mayor precisi\u00f3n y velocidad. A estos ejercicios de \u201cgimnasia bucal\u201d les llamamos \u201c<strong>praxias<\/strong>\u201d.<\/li>\n<li>Una vez que la zona de la boca est\u00e1 preparada, empezamos a <strong>trabajar otros aspectos, por ejemplo la respiraci\u00f3n y la coordinaci\u00f3n fonorrespiratoria<\/strong>. Aunque no seamos conscientes de ello, s\u00f3lo podemos hablar mientras expulsaremos aire.<\/li>\n<\/ul>\n<div><\/div>\n<p>Adem\u00e1s de las <strong>recomendaciones<\/strong> que hemos visto <strong>en el v\u00eddeo<\/strong>, hay tambi\u00e9n algunos <strong>consejos generales<\/strong> que ayudan a que podamos entender mejor el habla de alguien con disartria. As\u00ed, para la propia persona con disartria recomendaremos, entre otras pautas, que haga\u00a0<strong>frases cortas<\/strong> con estructuras sencillas y pausas que indiquen cuando ha finalizado; que est\u00e9 atenta a la ca\u00edda de saliva; \u00a0<strong>que trabaje la musculatura<\/strong> del lado afecto, incluso a la hora de comer acordarse de hacerlo tambi\u00e9n por ese lado, etc.<\/p>\n<p>A familiares, cuidadores e interlocutores en general se les recomienda que haya <strong>silencio<\/strong> y controlen las posibles distracciones del ambiente, <strong>que se fijen en el lenguaje no verbal<\/strong> de la persona con disartria, es decir, en su mirada, expresi\u00f3n gestual y facial etc, que la dejen terminar sin adelantarse a lo que quiere decir, <strong>que no le hablen despacio ni de forma diferente<\/strong> ya que nos entiende perfectamente, invitarle a practicar estrategias que le ayudan a hablar mejor: \u201cacu\u00e9rdate de coger aire por la nariz\u201d, \u201chabla m\u00e1s despacio\u201d, etc.<\/p>\n<p><strong>En los casos m\u00e1s extremos<\/strong> <strong>ser\u00e1 necesario buscar formas alternativas\u00a0de comunicaci\u00f3n<\/strong> que permitan a la persona con disartria comunicarse con su entorno. Estos sistemas de comunicaci\u00f3n pueden ser sencillos (ej. l\u00e1mina con abecedario o im\u00e1genes) o complejos como los ordenadores.<\/p>\n<p>Las personas interesadas en conocer estas t\u00e9cnicas pueden consultar tambi\u00e9n nuestra &#8216;Gu\u00eda para el manejo de la disartria&#8217;.<\/p>\n<p style=\"margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block;\"><a style=\"text-decoration: underline;\" title=\"View Gu\u00eda para el manejo de la disartria on Scribd\" href=\"http:\/\/es.scribd.com\/doc\/201199764\/Guia-para-el-manejo-de-la-disartria\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Gu\u00eda para el manejo de la disartria<\/a> by <a style=\"text-decoration: underline;\" title=\"View Red Menni de Da\u00f1o Cerebral&#039;s profile on Scribd\" href=\"http:\/\/www.scribd.com\/Red_Menni_DC\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Red Menni de Da\u00f1o Cerebral<\/a><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" id=\"doc_18631\" src=\"\/\/www.scribd.com\/embeds\/201199764\/content?start_page=1&amp;view_mode=scroll&amp;access_key=key-1b60672doxxj2vbmmfl6&amp;show_recommendations=true\" width=\"100%\" height=\"600\" frameborder=\"0\" scrolling=\"no\" data-auto-height=\"false\" data-aspect-ratio=\"1.409375\"><\/iframe><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La disartria es el resultado de una lesi\u00f3n en el cerebro que afecta a los m\u00fasculos que controlan los \u00f3rganos necesarios para hablar. 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