{"id":51160,"date":"2020-04-24T10:42:55","date_gmt":"2020-04-24T10:42:55","guid":{"rendered":"https:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/?p=51160"},"modified":"2024-01-05T21:48:17","modified_gmt":"2024-01-05T21:48:17","slug":"pictogramas-para-ayudar-a-peques-con-dificultades-de-lectoescritura-en-el-dia-a-dia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/ca\/pictogramas-para-ayudar-a-peques-con-dificultades-de-lectoescritura-en-el-dia-a-dia\/","title":{"rendered":"Pictogramas para ayudar a peques con dificultades de lectoescritura en el d\u00eda a d\u00eda"},"content":{"rendered":"<p>A trav\u00e9s de pictogramas, Natalia Anda Rasmusen, logopeda de la Unidad de Rehabilitaci\u00f3n Infantil del Hospital Beata Mar\u00eda Ana, nos ayuda a organizar horarios y rutinas. La idea puede resultar muy \u00fatil sobre todo cuando se trata de hacer comprender esta organizaci\u00f3n a peques con dificultades de lectoescritura.<\/p>\n<p>En circunstancias &#8216;normales&#8217;, ni\u00f1as y ni\u00f1os suelen seguir una rutina diaria: ir al colegio, comer en el cole o en casa, vuelta a las clases, despu\u00e9s extraescolares, deberes, juego, cena y a dormir. Por eso, para llevar mejor el confinamiento, madres y padres hab\u00e9is realizado horarios para intentar seguir en casa. De esta forma esta situaci\u00f3n, tanto peques como mayores pod\u00e9is afrontar de la manera m\u00e1s organizada posible esta extraordinaria situaci\u00f3n. Esta idea est\u00e1 fenomenal y seguro que os ha facilitado mucho la vida. El problema es que muchas veces es dif\u00edcil hacer esta organizaci\u00f3n accesible para ni\u00f1os y ni\u00f1as de poca edad o que todav\u00eda no han accedido a la lectoescritura, y que muchas veces son quienes m\u00e1s echan en falta su rutina.<\/p>\n<p>Por eso,\u00a0<strong>Natalia Anda Rasmusen<\/strong>, logopeda de la <a href=\"https:\/\/da\u00f1ocerebral.es\/la-red-menni\/la-red-menni-en-madrid\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Unidad de Rehabilitaci\u00f3n Infantil del Hospital Beata Mar\u00eda Ana<\/a>, os quiere proponer que esta misma organizaci\u00f3n la realic\u00e9is de una forma que sea \u00fatil y entendible. Y la mejor forma de hacerlo es a trav\u00e9s de pictogramas o dibujos. En este caso hemos creado un horario sencillo que puede ser parecido al que quer\u00e1is adoptar cualquiera en vuestra casa: trabajar, jugar, trabajar y comer. Pod\u00e9is poner los pictogramas que consider\u00e9is m\u00e1s apropiados, siempre que vuestro hijo o hija lo entienda y le resulte \u00fatil. Para hacerlo pod\u00e9is dibujarlos, imprimirlos o calcar directamente desde el ordenador, como hemos hecho en este caso.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Pictogramas\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/f0lDsYW0TGc?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>A partir de esta idea pod\u00e9is organizaros de muchas maneras; tenerlo en la pared simplemente como nuestra logopeda muestra en el v\u00eddeo y acercaros cuando haya un cambio de actividad, o pod\u00e9is pedirle al peque que coja el pictograma de lo que toca hacer en cada momento y as\u00ed nos aseguramos de que tiene claro c\u00f3mo funciona el sistema y participa de una forma m\u00e1s activa en la organizaci\u00f3n de sus d\u00eda a d\u00eda.<\/p>\n<p>Esperamos que esta <em>&#8216;p\u00edldora informativa&#8217;<\/em> os haya gustado y os ayude a organizar mejor estos d\u00edas de aislamiento. \u00a1Un abrazo!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A trav\u00e9s de pictogramas, Natalia Anda Rasmusen, logopeda de la Unidad de Rehabilitaci\u00f3n Infantil del Hospital Beata Mar\u00eda Ana, nos ayuda a organizar horarios y rutinas. 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