{"id":21044,"date":"2015-01-16T11:13:18","date_gmt":"2015-01-16T11:13:18","guid":{"rendered":"http:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/?p=21044"},"modified":"2024-01-07T18:47:44","modified_gmt":"2024-01-07T18:47:44","slug":"cuales-son-las-alteraciones-mas-frecuentes-de-la-comunicacion-tras-un-dca","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/ca\/cuales-son-las-alteraciones-mas-frecuentes-de-la-comunicacion-tras-un-dca\/","title":{"rendered":"\u00bfCu\u00e1les son las alteraciones m\u00e1s frecuentes de la comunicaci\u00f3n tras un DCA?"},"content":{"rendered":"

Cuando a una persona le sobreviene un da\u00f1o cerebral <\/a>son m\u00faltiples las secuelas <\/a>que pueden producirse, entre ellas algunos problemas de comunicaci\u00f3n<\/a>. Cristina de la Orden<\/strong>, logopeda del Servicio Ambulatorio de la Unidad de Da\u00f1o Cerebral del Hospital Beata Mar\u00eda Ana<\/a>, imparti\u00f3 una de las sesiones del\u00a0XVIII Ciclo de Formaci\u00f3n para Familiares y Cuidadores de Pacientes. Estas charlas monogr\u00e1ficas -que se han celebrado cada mi\u00e9rcoles desde el mes de noviembre- \u00a0se llevan a cabo gracias a la colaboraci\u00f3n del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad.<\/p>\n

A modo de introducci\u00f3n, Cristina de la Orden <\/strong>record\u00f3 que la comunicaci\u00f3n es el medio que tenemos las personas de intercambiar informaci\u00f3n y que cuando una persona es incapaz de hablar o no lo puede hacer con suficiente claridad, se utilizan m\u00e9todos y t\u00e9cnicas de comunicaci\u00f3n aumentativa<\/a>, que abarcan tanto los gestos y las expresiones faciales como cuadernos o tableros con dibujos, palabras, fotos y programas de ordenador.<\/p>\n

Intervenci\u00f3n logop\u00e9dica<\/strong><\/h4>\n

La intervenci\u00f3n logop\u00e9dica en las alteraciones de la comunicaci\u00f3n se centra en buscar, elegir y entrenar el m\u00e9todo de comunicaci\u00f3n m\u00e1s adecuado a las capacidades e intereses de cada paciente. En este proceso rehabilitador, la propia persona afectada y la familia juegan un papel fundamental, ayudando a la selecci\u00f3n del contenido y siguiendo los consejos que aporta el logopeda para una adecuada interacci\u00f3n.<\/p>\n

Algunas pautas para la comunicaci\u00f3n aumentativa son:<\/span><\/p>\n

\u25cb Animar a la comunicaci\u00f3n, favoreciendo el uso del comunicador de forma activa.<\/p>\n

\u25cb Ponerse a la altura de la persona, mir\u00e1ndola a la cara y asegurarnos que su comunicador es accesible para ella.<\/p>\n

\u25cb Hacer preguntas sencillas que se respondan f\u00e1cilmente con el comunicador.<\/p>\n

\u25cb Realizar solo una pregunta cada vez, nunca varias a la vez.<\/p>\n

\u25cb Favorecer el uso de otros medios de comunicaci\u00f3n (gestos, expresiones faciales, etc.).<\/p>\n

\u25cb Darle tiempo para responder.<\/p>\n

\u25cb Ofrecer ayuda si se observan demasiadas dificultades.<\/p>\n

\u25cb No dar por contestadas preguntas por falta de tiempo o lentitud excesiva, se debe tener paciencia.<\/p>\n

\"IMG-20150114-WA0000\"<\/a><\/p>\n

Alteraciones m\u00e1s frecuentes del lenguaje<\/strong><\/h4>\n

El lenguaje es un conjunto de signos (palabras) y reglas que permiten la comunicaci\u00f3n. Cuando un da\u00f1o cerebral produce una alteraci\u00f3n de lenguaje el resultado es una afasia<\/a>.<\/p>\n

Las personas que sufren una afasia pueden tener alterada la compresi\u00f3n: encontrar dificultades para distinguir los sonidos del habla, reconocer palabras, comprender su significado o entender frases. Tambi\u00e9n pueden tener problemas de expresi\u00f3n: para planificar y organizar ideas y frases, encontrar o seleccionar la palabra adecuada\u00a0 (anomia, parafasias) o realizar los movimientos necesarios para el habla (apraxia). Estas dificultades pueden darse de forma aislada o combinada as\u00ed que cada persona va a tener ‘su afasia’<\/em>.<\/p>\n

Lo m\u00e1s importante es poder facilitar la comunicaci\u00f3n, lo que se puede lograr siguiendo algunas recomendaciones:<\/span><\/p>\n

En el caso de DIFICULTADES DE EXPRESI\u00d3N:<\/p>\n

o\u00a0\u00a0 Hacer preguntas con respuesta corta: tipo s\u00ed\/no.<\/p>\n

o\u00a0\u00a0 Si entiende parte del mensaje repetir esas palabras para que no tenga que volver a ellas.<\/p>\n

o\u00a0\u00a0 Proporcionar la primera s\u00edlaba de la palabra para facilitarle el acceso.<\/p>\n

o\u00a0\u00a0 Evitar hacerle preguntas muy seguidas.<\/p>\n

o\u00a0\u00a0 Reforzar cualquier intento de comunicaci\u00f3n y favorecer toda petici\u00f3n verbal si es capaz de hacerla.<\/p>\n

En el caso de DIFICULTADES DE COMPRESI\u00d3N:<\/p>\n

o\u00a0\u00a0 Usar frases cortas y sencillas.<\/p>\n

o\u00a0\u00a0 Hablar despacio y sin elevar la voz.<\/p>\n

o\u00a0\u00a0 Intentar que preste atenci\u00f3n a los movimientos de nuestra boca al hablar.<\/p>\n

o\u00a0\u00a0 Reducir distractores durante las conversaciones (ruidos, otra actividad, personas hablando a su alrededor).<\/p>\n

o\u00a0\u00a0 Emplear gestos, dibujos para facilitar su comprensi\u00f3n.<\/p>\n

o\u00a0\u00a0 Evitar conversaciones en grupo.<\/p>\n

o\u00a0\u00a0 No cambiar de tema r\u00e1pidamente.<\/p>\n

o\u00a0\u00a0 Repetir la misma idea con otras palabras.<\/p>\n

Alteraciones m\u00e1s frecuentes del habla<\/strong><\/h4>\n

El habla es una funci\u00f3n en la que intervienen y se coordinan diferentes m\u00fasculos de la lengua, faringe y laringe, que son regulados por el cerebro. Tras un da\u00f1o cerebral puede verse afectado el movimiento de estos m\u00fasculos, provocando que los sonidos del habla sean poco comprensibles.\u00a0 A esta dificultad la llamamos disartria.<\/p>\n

La rehabilitaci\u00f3n tratar\u00e1 de que el paciente alcance un habla lo m\u00e1s comprensible posible. En ocasiones, ser\u00e1 necesario adaptar y entrenar un sistema de comunicaci\u00f3n aumentativo, que le ayude a comunicarse. La colaboraci\u00f3n familiar es fundamental ya que puede ofrecer ayudas que mejoren la comunicaci\u00f3n.<\/p>\n

Algunas de estas ayudas pueden ser<\/span>:<\/p>\n

\u25cb Animar a nuestro familiar a que hable m\u00e1s despacio, que exagere la articulaci\u00f3n, que coja aire antes de hablar.<\/p>\n

\u25cb No fingir que hemos entendido un mensaje cuando no lo hemos hecho.<\/p>\n

\u25cb No interrumpirle cuando trata de decirnos algo.<\/p>\n

\u25cb No corregirle errores.<\/p>\n

\u25cb No hablar en su lugar.<\/p>\n

\u25cb Servirse de sus gestos y expresiones faciales para comunicarnos.<\/p>\n

\"Ministerio<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Cuando a una persona le sobreviene un da\u00f1o cerebral son m\u00faltiples las secuelas que pueden producirse, entre ellas algunos problemas de comunicaci\u00f3n. Cristina de la Orden, logopeda del Servicio Ambulatorio de la Unidad de Da\u00f1o Cerebral del Hospital Beata Mar\u00eda Ana, imparti\u00f3 una de las sesiones del\u00a0XVIII Ciclo de Formaci\u00f3n para Familiares y Cuidadores de…<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":71308,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1022,1048,1021,1020],"tags":[1417,1418,1420,1424,1023,1395],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21044"}],"collection":[{"href":"https:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21044"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21044\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":82640,"href":"https:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21044\/revisions\/82640"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/71308"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21044"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=21044"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/xn--daocerebral-2db.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=21044"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}